Übermittelt werden geographische und wirtschaftliche Inhalte, wobei der Mensch als gestaltender Faktor im Mittelpunkt der Betrachtungen steht. Als Universalfach deckt der Gegenstand die unterschiedlichsten Bereiche, wie beispielsweise die Bevölkerungs-, Klima-, Vegetations-, Wirtschafts-, Stadtgeographie und Topographie, ab. Im Laufe ihrer Schullaufbahn erhalten die Kinder und Jugendlichen einen Einblick in verschiedene Wirtschafts- sowie Gesellschaftssysteme und bekommen fachspezifische Fähigkeiten […]

…ermöglicht Sprachkompetenz Französisch ist eine Weltsprache Uno – Sprache / Diplomatensprache Leichtes Erlernen anderer romanischer Sprachen …öffnet neue Perspektiven Für unsere MusikstudentInnen: wichtige Berufsqualifikation großer Stellenwert des Französischen im klassischen Gesangsrepertoire Verständnis für Kultur (Mode, Gastronomie, Kunst, Architektur, Literatur, Philosophie und Musik) und Menschen Reiseerlebnisse in der frankophonen Welt Internet, TV 5, Arte ermöglichen schon […]

Video über die Sprachreise von Sebastian Gräven: zum Link Bericht über Sprachreise (und Fotos):  Lehrausgänge und Besuche des Vienna English Theatre ergänzen den Unterricht. Die fest verankerte Sprachreise in der 6. Klasse des Realgymnasiums bzw. der 8. Klasse des Oberstufenrealgymnasiums ist ein Highlight des schulischen Oberstufenlebens und wird von den Schülerinnen und Schülern als äußerst […]

Der Deutschunterricht am MGW orientiert sich am Lehrplan für Deutsch. Kommunikations-, Handlungs- und Reflexionsfähigkeit sowie ästhetische Kompetenzen der Schüler und Schülerinnen werden durch das Lernen mit und über Sprache gefördert. Die folgenden Bereiche werden dabei in vielfältiger Weise miteinander verflochten. Mündliche Kompetenz Schriftliche Kompetenz Textkompetenz Literarische Bildung Mediale Bildung Sprachreflexion Ein besonderer Schwerpunkt wird an […]

In einem Umfang von zwei Unterrichtsstunden in der Unterstufe und insgesamt vier Stunden in der Oberstufe soll den Schüler_innen ein grundlegendes Verständnis im Bereich Chemie vermittelt werden. Dabei soll ihnen besonders eine Sicht auf das breite Begegnungsfeld der Chemie im täglichen Leben eröffnet werden. Einblicke in verschiedene Themenfelder, wie beispielsweise industrieller Chemie oder Biochemie, sollen […]

Uns BiologInnen ist es ein Anliegen, bei den SchülerInnen Freude und Interesse an naturwissenschaftlichen Themen zu wecken und sie für die Merkmale des Lebendigen zu sensibilisieren. Der Biologieunterricht soll vernetztes und kausales Denken fördern und dabei unterstützen, Zusammenhänge innerhalb der vielen Teilbereiche innerhalb der Biologie und der Naturwissenschaften herzustellen. Eine zur Eigen- aber auch Mitverantwortung […]