Wie stark beeinflussen digitale Algorithmen unser Selbstbild? Mit dieser Leitfrage setzte sich die Klasse 4B im Rahmen eines fächerübergreifenden Unterrichts in GP und KuG auseinander. Im Kontext von historischen Körperbildern bis hin zur digitalen „Pixel-Perfektion“, standen heutige Schönheitsideale und deren Idealisierung durch soziale Medien im Mittelpunkt. Die Schüler:innen analysierten kritisch, wie Körperbilder gesellschaftlich und politisch […]

Magische Momente in Kunst und Gestaltung: „OHA!!! „Ich dachte nicht, dass ich das kann! „Ur-realistisch!“ „WOW, wie machst du das?“ „Ich würde die Trauben jetzt gerne essen!“ „Echt gut!“ „Es ist viel schöner geworden, als ich dachte!“ Kommentare von Schüler*innen der 4B zu ihren Arbeiten. Wir betrachteten Stillleben des 19.Jahrhunderts und sprachen über die Position […]

Die Schüler:innen der beiden ersten Klassen realisierten im Fach Kunst und Gestaltung ein gemeinsames Projekt zum Thema „Ozean“. Ausgehend von den farbintensiven Scherenschnittarbeiten von Henri Matisse entwickelten sie aus einfachen Formen ausdrucksstarke Bildkompositionen. Die einzelnen Bildelemente, wie Algen, Fische oder Vögel aus farbigem Papier wurden anschließend zu einer großformatigen Gemeinschaftsarbeit zusammengefügt. Durch das Zusammenspiel der […]

Die Klasse 2B begab sich im Fach Technik und Design auf eine besondere Reise:                                            Von Erinnerungen zu Farben, von Farben zu Formen und  schließlich von vielen Einzelteilen zu einem großen Ganzen. Ausgangspunkt war ein Ferienerlebnis, […]

Der Lehrausgang der 4B ins Kunsthistorische Museum behandelte die Künstlerin Michaelina Wautier mit einem Schwerpunkt auf Kunst, Geschichte und Gender: Welche Bedeutung hat Michaelina Wautier in der Kunstgeschichte, und warum wurde sie lange Zeit wenig beachtet? Wie unterscheiden sich ihre Werke von jenen männlicher Zeitgenossen, und welche strukturellen Ungleichheiten werden dabei sichtbar? Welche Rolle spielten […]

Mit viel Kreativität und Engagement gestalteten Schüler*innen der 2B in gemeinschaftlicher Arbeit einen Stop-Motion-Film mit kaleidoskopartigen Ornamenten in Bewegung. Kra