Uns BiologInnen ist es ein Anliegen, bei den SchülerInnen Freude und Interesse an naturwissenschaftlichen Themen zu wecken und sie für die Merkmale des Lebendigen zu sensibilisieren. Der Biologieunterricht soll vernetztes und kausales Denken fördern und dabei unterstützen, Zusammenhänge innerhalb der vielen Teilbereiche innerhalb der Biologie und der Naturwissenschaften herzustellen. Eine zur Eigen- aber auch Mitverantwortung […]

‘Fabricando fabricamur‘ – Gestaltend gestalten wir uns selbst, Plato „Der BE Unterricht am MGW ist sehr vielfältig, spannend und bringt uns an unsere kreativen Grenzen. Bei den vielfältigen Projekten in Gruppen-, Partner- und Einzelarbeit ist für jeden was dabei. In den letzten 6 Jahren BE Unterricht ist uns aufgefallen, wie viel wir über uns gelernt haben. […]

Selbstverständlich werden die besonderen Bedürfnisse der Schüler_innen unserer Schule sowohl in den Inhalten, als auch in der Methodik bei der Unterrichtsgestaltung berücksichtigt. Laut neuem Lehrplan liegt der Schwerpunkt auf der Förderung folgender Kompetenzbereiche: Selbstkompetenz (z.B. Fähigkeit zur Selbsteinschätzung, Selbstorganisation etc.) Sozialkompetenz (z.B. Fairplay, Teamfähigkeit etc.) Sachkompetenz (Erlernen von Fertigkeiten, z.B. Grundtechniken einer Ballsportart) Methodenkompetenz (z.B. […]